Selasa, 29 November 2011
Rabu, 26 Oktober 2011
Lyrics International Children Song
DOWN AT THE STATION
Down at the station
Early in the morning
See the little wagons lined up in a row
See the engine driver pull
The little handle
Chug! Chug! Toot! Toot! Here we go
Down at the station
Early in the morning
See the little wagons lined up in a row
See the engine driver pull
The little handle
Chug! Chug! Toot! Toot! Here we go
Selasa, 14 Juni 2011
Resume Seminar Internasional PLH
3 Penyebab kerusakan lingkungan yaitu :
- Proses penegakan hukum
- Sektor para investor tidak peduli lingkungan
- Masyarakat yang tidak memahami lingkungan
Tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup :
- Informal (keluarga) : membentuk karakter anak
- Formal (sekolah) : meningkatkan secara teoritis
- Nonformal (masyarakat) : meningkatkan potensi Pendidikan Lingkungan Hidup
Sasaran atau Target :
- Proses penegakan hukum
- Sektor para investor tidak peduli lingkungan
- Masyarakat yang tidak memahami lingkungan
Tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup :
- Informal (keluarga) : membentuk karakter anak
- Formal (sekolah) : meningkatkan secara teoritis
- Nonformal (masyarakat) : meningkatkan potensi Pendidikan Lingkungan Hidup
Sasaran atau Target :
LKS IPA
EROSI TANAH
Kelas IV B
Lembar Praktikum
Tujuan : Peserta didik dapat memahami kejadian erosi tanah yang disebabkan oleh air dan angin
Alat dan bahan :
1. Pasir
2. Air 300 cc
3. Kipas
4. Nampan
5. Ember
Kelas IV B
Lembar Praktikum
Tujuan : Peserta didik dapat memahami kejadian erosi tanah yang disebabkan oleh air dan angin
Alat dan bahan :
1. Pasir
2. Air 300 cc
3. Kipas
4. Nampan
5. Ember
Senin, 13 Juni 2011
RPP IPA
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : IV / 2
Hari / Tanggal : Selasa / 12 April 2011
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Pertemuan : 1 X Pertemuan
Standar Kompetensi : Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya matahari, dan gelombang air laut)
Indikator : Peserta didik dapat menjelaskan kejadian erosi yang disebabkan oleh air dan angin
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat memahami kejadian erosi yang disebabkan oleh air dan angin
Materi : Perubahan Kenampakan pada Bumi dan Langit
Metode :
a) Pendekatan Inkuiri
b) Metode eksperimen
c) Metode tanya jawab
d) Metode diskusi
Alat dan Sumber :
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : IV / 2
Hari / Tanggal : Selasa / 12 April 2011
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Pertemuan : 1 X Pertemuan
Standar Kompetensi : Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya matahari, dan gelombang air laut)
Indikator : Peserta didik dapat menjelaskan kejadian erosi yang disebabkan oleh air dan angin
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat memahami kejadian erosi yang disebabkan oleh air dan angin
Materi : Perubahan Kenampakan pada Bumi dan Langit
Metode :
a) Pendekatan Inkuiri
b) Metode eksperimen
c) Metode tanya jawab
d) Metode diskusi
Alat dan Sumber :
Rabu, 08 Juni 2011
RPP IPS kls 6 sd smstr 2
IDENTITAS
1. Standar Kompetensi : Memahami peranan bangsa Indonesia di era globalisasi
2. Kompetensi Dasar : Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia
3. Indikator :
a. Siswa dapat menyebutkan 3 dampak positif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia
b. Siswa dapat menyebutkan 2 dampak negatif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia
4. Tujuan :
a. Siswa dapat menyebutkan dampak positif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia
b. Siswa dapat menyebutkan dampak negatif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia
5. Metode dan Pendekatan :
a. Pendekatan Contextual Teaching Learning
b. Metode diskusi
c. Metode tanya jawab
d. Metode ceramah
6. Alat dan Sumber :
1. Standar Kompetensi : Memahami peranan bangsa Indonesia di era globalisasi
2. Kompetensi Dasar : Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia
3. Indikator :
a. Siswa dapat menyebutkan 3 dampak positif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia
b. Siswa dapat menyebutkan 2 dampak negatif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia
4. Tujuan :
a. Siswa dapat menyebutkan dampak positif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia
b. Siswa dapat menyebutkan dampak negatif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia
5. Metode dan Pendekatan :
a. Pendekatan Contextual Teaching Learning
b. Metode diskusi
c. Metode tanya jawab
d. Metode ceramah
6. Alat dan Sumber :
Senin, 06 Juni 2011
Lembar kerja
Membuat Bunga Lily Buatan dari Sampah Plastik
1. Bahan :
- Sedotan berwarna kuning yang telah dibentuk menjadi benang sari
- Sedotan berwarna hijau
- Gabus bekas apel
- Gunting
- Lem
- Karet
2. Cara membuat :
1. Bahan :
- Sedotan berwarna kuning yang telah dibentuk menjadi benang sari
- Sedotan berwarna hijau
- Gabus bekas apel
- Gunting
- Lem
- Karet
2. Cara membuat :
Langganan:
Postingan (Atom)